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Mostrando postagens de 2011

O projeto do outro, visto por mim

Projeto escolhido para comentar: Educação através das pinturas rupestres brasileiras , desenvolvido pela colega Maria Cecília. Observando o referido projeto, vi o quanto, a Cecília se empenhou na realização deste projeto, o seu projeto foi muito bem elaborado e executado. Os alunos gostaram bastante da aula, ela conseguiu de uma maneira dinâmica e prazerosa atingir os objetivos do seu projeto.   As pinturas rupestres são registros históricos que fazem parte da história da humanidade, as primeiras formas de representações artísticas, que são fontes inesgotáveis de informação e conhecimento. Os alunos puderam conhecer através da história algumas dessas pinturas, os materiais utilizados, as técnicas. E a partir desses conhecimentos foram induzidos a produzir seus próprios materiais. Conheceram a técnica do carvão, aprenderam como se faz e cada um fez um desenho retratando a vida cotidiana, utilizando o carvão que aprenderam a preparar, assim como fazia o homem pré-histórico. No e

Meu Projeto

A realização do Projeto Gravura: Pesquisa de impressões, promovido pela disciplina de PIEA2, proporcionou-me muitas aprendizagens e experiências. Pois assim, pude ampliar mais os conhecimentos que venho adquirindo ao longo do curso de licenciatura em Artes Visuais. Nessa etapa decisiva de conclusão do curso, desenvolver esse projeto foi um grande desafio, tendo em vista que estava muito atarefada com a construção do meu TCC, teve momentos que pensei que não iria conseguir conciliar as tarefas das duas disciplinas. Mas, chegando ao final deste percurso vejo que o projeto que desenvolvi, foi de fundamental importância para o meu desenvolvimento como futura arte-educadora, pois obtive muitas aprendizagens que foram importantes para a minha formação acadêmica.             Aprendi a trabalhar de forma interdisciplinar, integrando em meu projeto as disciplinas de Arte e História. Assim, foi possível integrar conhecimentos e trabalhar de forma recíproca. Tendo em vista, que essas duas á

Relatório de Execução do Projeto Gravura: Pesquisa de Impressões

            Aos nove dias do mês de novembro de dois mil e onze, foi executado o Projeto Gravura: Pesquisa de Impressões, com alunos de 6º ao 9º ano do ensino fundamental. Na escola de Ensino Estadual 15 de Junho (sede), localizada na BR 364 sentido Tarauacá/Cruzeiro do Sul, Comunidade do Acurauá, zona rural do Município de Tarauacá-Ac. As atividades iniciaram-se ás treze horas e concluíram-se às quinze horas.             Para iniciar as atividades, primeiramente me apresentei para a turma, em seguida apresentei o projeto e fiz alguns questionamentos aos alunos. Perguntei se eles já tinham estudado sobre Gravura, se já tinham realizado algum trabalho utilizando a técnica, dentre outros. Após as indagações foi possível constatar que eles nunca tinham estudado sobre o assunto.             Após discorrermos sobre o tema, distribuí os textos que preparei como material didático para os alunos, com algumas definições sobre a origem da gravura e sobre o objetivo da técnica pesquis

Material Didático (Portfólio)

Pesquisa de impressões   Gravura: A gravura é uma forma de expressão artística que permite ao artista criar a partir de suas impressões pessoais, que podem reunir diversificadas técnicas e materiais. O objetivo desta pesquisa foi descobrir a marca que objetos comuns do nosso cotidiano poderiam deixar no papel, gerando impressões. Fonte de pesquisa: http://pt.wikipedia.org/wiki/Gravura Maria Rita “Composição” Gravura Materiais utilizados:  moeda, taça, presilha de cabelo, garfo,  frasco de vidro redondo p/ blush   e tinta guache  sobre papel A4. 21x29cm 2009   Maria Rita Torres Sem título Gravura Materiais utilizados : pregador de roupa, tampa de garrafa peti, tampa de caneta Bic, tinta guache e papel A4. 21x29 cm 2009       Maria Rita Torres Sem título Gravura Materiais utilizados : Tampa de bule, faca de mesa, tinta guache e papel  A4 21
Universidade Aberta do Brasil – UAB/UnB Instituto de Artes – IDA Licenciatura em Artes Visuais Disciplina: Projeto Interdisciplinar de Ensino e Aprendizagem 2 Professora Autora: Ana Beatriz Barroso Tutora à Distância: Renata Silva Almendra Tutora Presencial: Alberlândia Souza Magalhães Discente: Maria Rita de Lima Torres Polo: Tarauacá-Ac Projeto Gravura: Pesquisa de Impressões Disciplinas: Arte e História 1. Apresentação:             A gravura é uma das primeiras formas de representação artística, o homem sempre sentiu a necessidade de gravar os acontecimentos cotidianos, o ato de gravar é próprio do ser humano e confunde-se com sua história. Os desenhos encontrados nas paredes das cavernas comprovam a necessidade que temos de registrar nossos costumes, crenças, dentre outros. Desde a pré-história, a cultura, a arte são fatos importantes na história da humanidade. Diante disso pretendo desenvolver meu projeto utilizando a técnica em gravura, pesquis

Projeto Gravura: Pesquisa de Impressões

O termo gravura deriva do grego "grapein" que significa escrever ou desenhar. Porém, o ato de gravar é próprio do ser humano e confunde-se com sua história, desde os primórdios, o homem fez incisões sobre ossos, nas paredes das cavernas, depois em superfícies de barro, pedra, metal, peles de animais e madeiras. (Profª Marli Gonçalves Barbosa. Disponível em: http://www.unar.edu.br ) . A técnica gravura foi inventada pelos chineses, por volta dos anos 200. Eles faziam selos para autenticar documentos e usavam pequenas peças planas de Jade, ouro, prata ou marfim, que tinham ideogramas em baixo-relevo, cobertas de tinta vermelha e pressionadas sobre o papel, faziam aparecer os ideogramas em branco, as primeiras impressões encontradas retratavam a imagem de Buda.   Entretanto, os japoneses foram os mestres na arte das gravuras. Paisagens coloridas retratando cidades como Tóquio tornaram-se símbolos dos países. No final do século XIX a técnica influenciou artistas como Va

Origem da Gravura